职业规划理论的发展历史经历了多个阶段，从广义的谋划参谋时期到狭义的职业指导时期，再到职业规划与生涯教育时期。（图片来源于pexels）
早期谋划参谋时期
- 古代中华传统文化：崇尚谋略和事前规划在中华传统文化中历来具有重要位置。例如，公元前11世纪的姜子牙就提出了“先谋后事者昌，先事后谋者亡”的经典论述。东周春秋末期，教育家孔子也提出了人生发展六阶段论。
职业指导时期
- 职业指导的起源：职业指导的概念最早起源于美国。1908年，弗兰克·帕森斯（Frank Parsons）在波士顿成立了世界上第一个职业咨询机构——波士顿地方就业局，并提出了“职业咨询”的概念，标志着职业指导的开始。次年，他出版的《选择一个职业》一书确立了职业指导在现代社会中的地位。
- 职业指导在中国的传播：1916年，清华大学首次将心理测试的手段应用在学生选择职业中，标志着职业指导在中国的初步建立。1920年，中华职业教育社成立了职业指导部，之后上海及各地建立了一批职业指导所，为中国职业指导事业的发展奠定了基础。
职业规划与生涯教育时期
- 生涯概念的提出：20世纪五六十年代，舒伯等人提出了“生涯”的概念，使职业规划不再拘泥于职业指导，而是涵盖了个人一生的职业发展。
- 生涯发展理论的丰富：舒伯的职业生涯发展理论将个人的职业发展分为成长、探索、建立、维持和衰退五个阶段。此外，金斯伯格、施恩等学者也提出了各自的职业生涯发展理论，丰富了职业规划理论的内涵。
- 霍兰德职业兴趣理论：约翰·霍兰德创立了职业兴趣理论，将人格类型与职业环境相匹配，以提高职业的适宜度和满意度。这一理论对职业生涯规划产生了重要影响。
- 现代职业生涯教育的发展：1970年代，美国开始了现代职业生涯教育运动，将生涯教育视为一种有前途的教育事业。之后，各国也开始重视职业生涯教育，制定了一系列政策和法规来推动其发展。
当代职业规划理论的发展
- 个性化与定制化：随着对个体差异和需求的认识不断深入，未来的职业生涯理论可能更加注重个性化和定制化的方法，以满足不同个体在不同阶段和情境下的发展需求。
- 跨学科整合：职业生涯理论的发展将更多地吸收和整合来自心理学、社会学、经济学、管理学等多学科的研究成果，以形成更为全面和深入的理解。
- 技术应用：信息技术和人工智能的迅速发展将更多地用于辅助个体的职业发展和决策，提高咨询和辅导的效果和效率。
- 全球化和多元化：在全球化和多元化的背景下，未来的职业生涯理论可能更加注重跨文化和跨国界的研究，以适应不同文化和国家的职业发展需求和特点。
综上所述，职业规划理论的发展历史是一个不断演进和完善的过程。从早期的谋划参谋到职业指导，再到职业规划与生涯教育，这一历程反映了人们对职业发展认识的不断深化和拓展。未来，职业规划理论将继续朝着个性化、跨学科整合、技术应用和全球化和多元化的方向发展。
